Desarrollo de competencias de diseño e innovación en ingeniería: análisis comparado y sistematización de experiencias

Esta oportunidad de investigación de pregrado está orientada a profundizar en la enseñanza de competencias de diseño e innovación en el contexto de la educación en ingeniería. El objetivo principal es realizar un benchmark de programas académicos nacionales e internacionales que integren enfoques de diseño en la formación de ingenieros, así como sistematizar información relevante para fortalecer el desarrollo de estas competencias en la Escuela y en la UC. El trabajo contempla una revisión de literatura académica y literatura gris, análisis de contenido de documentación curricular y estratégica, y eventualmente la sistematización de datos cualitativos y cuantitativos provenientes de entrevistas, encuestas u otras fuentes. Esta investigación está dirigida a estudiantes con interés en innovación educativa, diseño curricular, y metodologías de investigación, y ofrece la posibilidad de generar insumos concretos para la toma de decisiones académicas y el diseño de futuras iniciativas formativas.