Rol del control atencional en la adquisición del léxico en lactantes de 12 meses de edad.

En esta IPRE usaremos registros de electroencefalograma de niños/as de 12 meses de edad, para cuantificar su capacidad de enfoque en una voz que habla con lenguaje dirigido a niños pequeños, cuando hay varias voces hablando alrededor (situación que viven niñas/os en supermercados, metro, plazas de juego). En conjunto con el grupo del Lab. de Neurociencias Cognitivas UC, coordinado por Marcela Pena, vamos a evaluar como la actividad cerebral se acopla a la voz preferida por la/el infantes y como contribuye al aprendizaje de palabras nuevas.

Esto ayuda en entender las bases cerebrales de los orígenes del léxico en infantes y su rol en el desarrollo cognitivo, y indicara analogias importantes con el aprendizaje de modelos de inteligencia artifical.

Planeamos entrenar a los estudiantes en el uso de herramientas de preprocesamiento de la señal de actividad cerebral, y aplicar diferentes algoritmos de análisis de series temporales capturando el acoplamiento de las oscilaciones de voz/EEG.